【TOEIC Speaking】アイデア５分類法 ＜ Kohay先生①＞

▼この記事の動画版もあるので、もし良かったら流し聞きでどうぞ！▼

2022年４月９日（土） 20:00～21:00
「ワールドトーク」 kohay先生（第4回）

１．Speakingアイデア５分類法

<アイデア出しの５分類>
①お金面、経済面（money, economy)
②環境面（environment)
③健康面（health)
④教育面、学習面（education, learning)
⑤利便性（convenience)

５分類法が有効な理由
選択肢過多効果 → 選択肢が多すぎると実際使えなくなる

Q１ どこで使用する？
　 SpeakingのQ５～７（応答問題）、Q11（意見問題）
　＋Writing（Q８エッセイ問題）で使用

Q２ この順番になっている理由は？
　→特に優先順位順ではない。ただ、⑤は最後に使うかんじになる。

Q3 Speakingでは②環境面はあまり使わない気がするが？
　→確かにそうだが、表現を覚えていればWritingでは有効に使える。

↓↓以下、①～⑤で使える有効な表現

①お金面・経済面（money, economy)

save 節約する（save money）
earn 稼ぐ

boost the economy 経済を活性化させる

affordable お手ごろな（cheapの代わりに使う）
economical 経済的である
reasonable お手ごろな

waste money 無駄遣いする

②環境面（environment)

environmentally–friendly 環境にやさしい
eco-friendly 環境にやさしい

sustainable 持続可能な

harm the environment 環境にダメージを与える
（It might harm the environment.）

lead to 環境汚染（global warming, air pollution）
→Too much use of cars may lead to global warming. 
　自動車の使いすぎは地球温暖化につながる可能性がある

③健康面（health)

healthy 健康的である（Jogging in the morning is very healthy.）

keep fit 健康を維持する

obesity 肥満

mentally depressed 精神的に落ち込んだ状態
　（Young people tend to be mentally depressed.）

spend a sedentary life 座りっぱなしの生活をする
（→ obesity, backache）

lead to 病名

detrimental effect on 身体
　（悪影響,有害な効果, Too much use of your smartphone has a detrimental effect on your eyesight.）

④教育面・学習面（education, learning)

educational 教育的である（道徳的なことも含む）
instructive 学びになる（何かをした結果 技術とか知識とかがしっかり身につく）
informative 勉強になる（情報をたくさん体得できる）

can learn a lot of things

enable you to learn a lot of things
（主語を人じゃなくて 物にしたい場合,
　Smartphones may enable you to learn a lot of things.）

make children lazy 子供を怠け者にしてしまう

⑤利便性（convenience)

convenient （便利な.）
useful （役に立つ）
helpful （助けになる）

help you 動詞の原形
allow you to do

of　抽象名詞
　A is very useful. → A is of utmost use.（great use）
　A is important. → A is of importance.

２．Speaking180点の取り方（応答問題編）

Speaking 180
応答問題のポイント
Part5,6&7:それぞれ3文、3文、10文以上で答える。

通常、２文は作れそうな要素は入っているので
３文目は「具体化」で作る！

例① In your free time, when and where do you typically read?

I typically read in the morning.
I like to read at home.
↓ 具体化
I usually read a series of Harry Potter.
or
I read books from 8 a.m. to 9 a.m.

例② How many grocery stores are in your neighborhood, and can you walk to them?

There are three grocery stores in my neighborhood.
I can walk to them.
And it takes 3 minutes to get to all grocery stores.

There is / There are 構文
There are 数字 ○○ 場所
～がいくつありますという表現

It takes 時間 to get there.
～に到着するのに○○かかる

３．Ｑ＆Ａ（WeとYouの違い）

Ｑ　「we」か「you」どっち使う？
・Speaking意見問題、writingエッセイ問題、具体例書くとき、「we」か「you」どっちを使うか迷います。（いつもwe使うのですが、参考書の例だとyou使ってたりで、よく分からないです。）

Ａ　結論としては、「you」を使った方が無難。
・総称のyou （everyone, people）
・we 私たち（一種のグループ間（属性）がある表現）
・対局にtheyがある

４．今日の気づき点

・初心者だからと
ずっと平易な単語しか使わないというのはダメで
「意図的に」効果的な表現を入れて行かないと
点数は上がりづらいということ

・環境面、教育面については
難しいというよりは
「興味がないから 語彙がなかった」
というだけだった気がした

▼使っている参考書